RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Aprendiendo con plantas
A1 Renedo González, Carla
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación Infantil
K1 Propuesta de intervención
K1 Trabajo cooperativo
K1 Enfoque  globalizador
K1 Metodología activa
K1 Aprendizaje significativo
K1 Medio natural
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB La siguiente propuesta de intervención trata sobre la importancia de involucrar a las plantas en las aulas de educación infantil, tanto como aprendizaje único y como instrumento y medio para impartir otros contenidos. Se parte de una revisión teórica empezando por lo que son las Ciencias de la Naturaleza y el papel que tienen en la educación, y se habla por supuesto, también de las plantas y su gran importancia, tanto en el mundo como en la educación, todo esto contrastado con diversas fuentes. La propuesta de intervención está dirigida a niños y niñas de 5 a 6 años, del segundo ciclo del 3º curso de Educación Infantil, con quienes se lleva a la práctica, dando lugar a una serie de resultados que se muestran más adelante y una conclusión basada en la experiencia de trabajar en primera persona las actividades propuestas.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70187
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70187
LA spa
DS UVaDOC
RD 04-abr-2025