RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Análisis de la implantación de un software profesional en la docencia universitaria
A1 Ávila Rodríguez de Mier, Belén
A1 Martín García, Noemí Carmen
K1 Publicidad
K1 Comunicación
K1 Docencia universitaria
K1 Innovación docente, publicidad, software profesional, universidad, audiencias.
AB Esta investigación se realizó con objeto de conocer la eficacia educativa de utilizarun software profesional dentro de las aulas. Para ello, se desarrolló un Proyectode Innovación Docente que se implementó en los estudiantes matriculados en dosasignaturas obligatorias del Grado de Publicidad y RR.PP. de la Universidad deValladolid (n=201). Los estudiantes realizaron varias prácticas con el programaTOM Micro que se apoyaron con la grabación de cinco píldoras de conocimiento y la celebración de unas Jornadas científicas. Para medir su opinión sobre estametodología docente se realizó una encuesta que fue cumplimentada por 145estudiantes. Los resultados mostraron el agrado del alumnado por la utilización desoftwares profesionales en el aula y un aumento de los conocimientos adquiridosde las asignaturas y del entorno publicitario vinculados al mayor conocimiento delsoftware. Estos resultados reflejan la necesidad de utilizar, en la docencia, materialesde apoyo prácticos que complementen su formación teórica.
PB Aula de Encuentro
SN 1137-8778
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70192
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70192
LA spa
NO Aula de Encuentro. 25 - 2, pp. 157 - 174
NO Innovación Educativa
DS UVaDOC
RD 23-nov-2024