RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Más allá de las palabras: ilustraciones de los cuentos en Educación Infantil
A1 García Fuentes, Cristina
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Ilustración infantil
K1 Imágenes
K1 Creatividad
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
K1 5701.07 Lengua y Literatura
K1 6111.01 Creatividad
AB Las ilustraciones dirigidas a la infancia son un elemento muy habitual en Educación Infantil. Durante las jornadas escolares se utilizan los cuentos como recursos educativos y el alumnado está habituado a ver dibujos, imágenes y diferentes obras artísticas durante la lectura o el trabajo con la literatura. ¿Las ilustraciones son complementos del texto o sus funciones van más allá deacompañar a las palabras? En este documento se refleja información sobre la ilustración infantil, el trabajo de los ilustradores y la percepción que tienen los niños sobre ello.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70306
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70306
LA spa
DS UVaDOC
RD 02-mar-2025