RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La importancia de la escucha en educación infantil: revisión sistemática de la literatura (2010-2023)
A1 Calvo Gutiérrez, Eva
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación infanti
K1 Escucha
K1 Educación musical
K1 Revisión sistemática
K1 6203.06 Música, Musicología
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB La escucha en Educación Musical es un aspecto influyente en el desarrollo de los niños y niñas. Este Trabajo de Fin de Grado trata de examinar cómo seha reflejado en la literatura científica el tema de la escucha en Educación Infantil. Se utilizó la herramienta PRISMA 2020 (Preferred Reporting Items forSystematic Reviews and Meta-Analyzes) a través de la base de datos Dialnet, período de 2010 hasta 2023. Los documentos incluidos fueron un total de47 y los hallazgos en la literatura permitió fijar diferentes categorías como: escucha e inclusión; escucha y proyectos educativos; la escucha en laformación del profesorado; escucha y creatividad y finalmente, escucha y currículo de Educación Infantil. Entre las conclusiones se destaca la escasaformación del profesorado con respecto al tema y la importancia de la escucha para fomentar la creatividad e inclusión
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70330
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70330
LA spa
DS UVaDOC
RD 14-mar-2025