RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Hacia una intervención social coeducativa con perspectiva ecofeminista. Nuevas miradas ante la crisis ética y medioambiental
A1 Conde Cabo, Lucía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Ecofeminismo
K1 Feminismo radical
K1 Coeducación
K1 Violencia del género
K1 Crisis climática y medioambiental
K1 6309.09 Posición Social de la Mujer
K1 6310.10 Conflicto Social y Adaptación
AB El presente trabajo tiene como objetivo mostrar la necesidad de incluir la perspectiva ecofeminista en la intervención social coeducativa que permita ofrecer una mirada crítica hacia los retos que afronta la coeducación. Para afrontar el sexismo en el sistema educativo y los problemas que acarrea como la violencia de género en todas sus formas, se desarrolla entonces una crítica social reivindicativa que permita situar la intervención social en el marco de laperspectiva de género crítica en educación, como herramienta teórica y pedagógica para hacer frente al necesario cambio social ante la crisis ética y medioambiental actual.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70400
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70400
LA spa
NO Departamento de Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría e Historia de la Educación, Filosofía Moral, Estética y Teoría de las Artes)
DS UVaDOC
RD 18-nov-2024