RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Proyecto de intervención sociocomunitaria: estudio sobre la pedagogía de la muerte para la ESO
A1 Campo Carande, Vicente Juan
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Sociedades
K1 Óbito
K1 Culturas
K1 Psicología
K1 Antropología
K1 Resiliencia
K1 6104 Psicopedagogía
K1 5101 Antropología Cultural
AB El siguiente trabajo versa sobre la pedagogía de la muerte. La primera parte se centra endescribir y contextualizar las diferentes perspectivas epistemológicas de la muerte. Masconcretamente, se narra la vertiente histórica, antropológica, psicológica y pedagógicade la muerte.En la segunda parte, se realiza una propuesta curricular para insertar curricularmente lamuerte en la educación secundaria. Se proponen así de una serie de dentro de un plande trabajo que pueda dotar a los alumnos de tercero de la ESO con herramientassuficientes para recuperar la resiliencia. Las nueve actividades a desarrollar iránavanzando, siendo las primeras complementarias de las siguientes hasta alcanzar lameta que nos hemos marcado. Esta propuesta didáctica se basa en una pequeñainvestigación realizada a través de cuestionarios en un centro rural de Castilla y León.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70549
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70549
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 03-mar-2025