RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Resolución de conflictos en la etapa de Educación Secundaria. La mediación
A1 Martínez Zabala, Leticia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Aprendizaje
K1 Bienestar
K1 Coexistencia pacífica
K1 Conflicto escolar
K1 Comunicación
K1 Eficacia
K1 Empatía
K1 Intervención
K1 Respeto
K1 Trabajo en equipo
K1 Prevención
K1 6114.05 Resolución de Conflictos
K1 5801.03 Desarrollo del Programa de Estudios
AB En las últimas décadas, fomentar la convivencia escolar armoniosa se ha convertido en un desafío primordial en el ámbito educativo. Este reto exige el cultivo de una cultura de paz a través de iniciativas de intervención como programas de mediación escolar. Estos programas permiten a los miembros de la comunidad educativa resolver conflictos de manera pacífica y constructiva, al tiempo que inculcan valores y habilidades clave que sustentan una cultura de paz, incluido el diálogo, la solidaridad, el respeto y la justicia. Este trabajo profundiza en el fenómeno de la mediación escolar y su impacto en la cultura escolar. Además, se crea un programa diseñado para estudiantes de secundaria para abordar y prevenir conflictos a través de la mediación escolar.En resumen, este Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo principal comprender losconflictos entre alumnos en un centro de secundaria y diseñar e implementar un programa de mediación escolar para resolver estos conflictos. Los resultados de este estudio pueden ser útiles para mejorar la convivencia escolar y el bienestar de los alumnos.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70767
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70767
LA spa
NO Departamento de  Sociología y Trabajo Social
DS UVaDOC
RD 02-mar-2025