RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 El aprendizaje-servicio con estudiantes inmigrantes en secundaria. Una propuesta para mejorar su integración en la comunidad
A1 Mojena Sánchez, Víctor
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Aprendizaje-Servicio
K1 Inmigrantes
K1 Multiculturalidad
K1 ODS
K1 6310.06 Relaciones Inter-Raciales
K1 5802 Organización y Planificación de la Educación
AB La sociedad española ha sufrido cambios a lo largo de las últimas décadas. Su población es diversa y en ella conviven múltiples nacionalidades dando lugar a una sociedad multicultural. Esta realidad no es ajena a los centros educativos donde en la actualidad en el aula no encontramos con una variedad de culturas, costumbres y orígenes. A través de una revisión de diferentes estudios y artículos comprobamos cuál es la situación de los estudiantes extranjeros en las aulas, comparando las cifras estatales con la información obtenida sobre Castilla y León. Estos trabajos muestran cómo los estudiantes tienen cifras que difieren entre alumnado extranjero y alumnado nativo. Este trabajo se diseña pensando en las dificultades que tienen los alumnados procedentes de otros países en su integración en la comunidad educativa. A través del Aprendizaje-Servicio se pretende solucionar esta situación. Los participantes, gracias a esta herramienta obtendrán unos aprendizajes que favorezcan la integración a la vez que se genera un servicio a la comunidad en la que se va a desarrollar el proyecto.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70807
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70807
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 27-dic-2024