RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 El pensamiento visible como estrategia metodológica para fomentar los procesos metacognitivos en alumnado de Formación Profesional
A1 Herrero Herrero, María de la Caridad
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
K1 Pensamiento visible
K1 Formación Profesional
K1 Destrezas de pensamiento
AB En el mundo actual en el que nos encontramos, es de consideración fundamentaldesarrollar competencias de aprendizaje permanente que permitan al alumnado adaptarseal entorno cambiante en el que vivimos y preparen a los estudiantes para enfrentarse a unfuturo potencialmente desafiante.El presente Trabajo de Fin de Máster, aborda esta cuestión a través de una propuesta deintervención en el aula, planificada, ejecutada y minuciosamente modificada a posteriori,para dar un resultado final en el que se combina parte del contenido curricular de laasignatura de Anatomofisiología y Patología Básicas, del ciclo de grado medio enFarmacia y Parafarmacia, con el enfoque metodológico del Pensamiento Visible.Este trabajo pretende realizar una aproximación de esta estrategia metodológica a uncontexto educativo hasta ahora poco explorado como es el de la Formación Profesional,que precisamente, en la actualidad, se encuentra en reestructuración debido a la apariciónde la nueva Ley de Ordenación e Integración de estas enseñanzas.A través de esta propuesta, no sólo se demuestra la viabilidad e idoneidad de aplicar elPensamiento Visible en un aula de Formación Profesional, sino que, además, se fomentael desarrollo de distintas destrezas de pensamiento y capacidad metacognitiva en elalumnado.Finalmente se concluye que, efectivamente, se puede implementar este enfoquemetodológico en el nivel de enseñanza indicado, mediante el empleo de diferentes rutinasde pensamiento y actividades que se integran con el contenido curricular y que, sin duda,ello podrá contribuir a la formación de futuros ciudadanos y profesionales con habilidadesy competencias de pensamiento altamente eficaces.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/71237
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/71237
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática
DS UVaDOC
RD 30-nov-2024