RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 El espacio como tercer educador: creando escuela
A1 Gutiérrez Herrero, Elisa
A2 Universidad de Valladolid. Escuela de Ingeniería Informática de Valladolid
K1 Espacio
K1 Módulos
K1 Proyecto de centro
K1 Versatilidad
AB Este trabajo se ha focalizado en los espacios sociales de aprendizaje, donde, en primera instancia, se va a realizar una revisión bibliográfica que resulta fundamental para acercarnos la importancia que posee el entorno en el ámbito educativo y en el desarrollo personal de los alumnos. A lo largo de estaprimera parte conoceremos casos de éxito de la mano del arquitecto holandés Hertzberger, así como casos españoles donde la preocupación por el espacio y la adaptación del modelo educativo ha sido el leitmotiv de sus proyectos.Una vez analizado los antecedentes, se ha planteado a través de una visión arquitectónica, un proyecto de centro de carácter interdisciplinar con el objetivo de crear unespacio versátil, adaptable que trasciende del aula y es que, como digo en el título,más que una implementación, lo que estamos proponiendo en este trabajo es crearescuela.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/71513
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/71513
LA spa
NO Departamento de Física de la Materia Condensada, Cristalografía y Mineralogía
DS UVaDOC
RD 24-nov-2024