RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Innovación pedagógica de las Ciencias Sociales a través de la inteligencia artificial en la Educación Superior
A1 Paniagua de la Iglesia, Tania
A1 García Alonso, Mª Elena
A1 Merino Merino, Mª del Carmen
A1 Gutérrez Ortega, Mónica
AB A lo largo de las dos últimas décadas el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y, por ende, en la educación ha sido profundo y transformador. Las TIC han cambiado la forma en que los ciudadanos aprenden a lo largo de la vida, se relacionan con los demás y participan en la sociedad. De ahí la importancia de que el sistema educativo, en todas sus etapas, responda a esta realidad social incorporando los nuevos desarrollos tecnológicos para fomentar transversalmente y desde el pensamiento crítico el desarrollo de la competencia digital entre los estudiantes.
PB Dykinson
SN 978-84-1170-932-3
YR 2024
FD 2024-07
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/71736
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/71736
LA spa
NO Farfán Montero, Juana (coord.)  Guede Cid, Rocío (coord.)  Velasco Furlong, Lilian (coord.).Estrategias para la transferencia de conocimiento y la innovación educativa: Usos y aplicaciones de tecnologías innovadoras en la docencia. Dykinson, pp. 679-699
DS UVaDOC
RD 24-nov-2024