RT info:eu-repo/semantics/other
T1 Manual docente. Seminarios Practicum I
A1 Jiménez Pérez, José María
A1 López Vallecillo, María
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
K1 Enfermería
K1 Practicum
K1 Rotación clínica
K1 Seminario
K1 Competencias
K1 Pensamiento crítico
K1 Evaluación
K1 32 Ciencias Médicas
AB Este manual docente dirigido al alumnado del Grado en Enfermería, integra los seminarios que se impartirán en las distintas unidades de rotación clínica por el profesorado de la asignatura. El objetivo es optimizar el aprendizaje y la adquisición de competencias apoyada en la reflexión crítica.El tipo de cuidados que se prestan en las unidades de rotación del Practicum varía en función del perfil de la persona y su problema de salud. Es fundamental que cada estudiante sepa realizar una planificación de cuidados apoyada en la valoración enfermera que les permita seleccionar intervenciones específicas y alcanzar los resultados esperados. Para lograr una curva de aprendizaje efectiva en la formación práctica en unidades de hospitalización médica y quirúrgica será necesario contar con seminarios específicos adaptados al tipo de cuidados que se prestarán de una forma holística.Los seminarios presentados en este manual abordan la importancia del manejo adecuado de la vía aérea, venosa, sondajes nasogástricos y vesicales, estomas, abordaje de lesiones por presión y herida quirúrgica, drenajes, aislamientos, administración de medicación, herramientas necesarias para la toma de decisiones en cuidados apoyadas en la evidencia, valoración enfermera y seguridad del paciente.Los seminarios de práctica reflexiva, integrados en el manual, son esenciales para que los estudiantes analicen y evalúen sus experiencias clínicas diarias. En ellos se promoverá la discusión en grupo y la reflexión individual, para fomentar el pensamiento crítico y la autoevaluación. La implementación de una plataforma digital facilita el seguimiento y la evaluación del progreso del estudiante, lo que permite una comunicación continua y la evaluación en tiempo real.El sistema de retroalimentación continua entre estudiantes y tutores asegura que se realicen mejoras constantes basadas en las experiencias y sugerencias de todos los participantes, fortaleciendo así la relación tutor-estudiante y la calidad de la formación clínica. Este enfoque integral prepara a las futuras enfermeras y enfermeros para hacer frente a los desafíos del entorno clínico con competencias sólidas y con un compromiso ético profesional.
SN 978-84-1320-313-3
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/71746
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/71746
LA spa
NO José María Jiménez Pérez, María López Vallecillo (Coords.), Manual docente. Seminarios Practicum I. Ediciones Universidad de Valladolid, 2024. ISBN: 978-84-1320-313-3
DS UVaDOC
RD 01-dic-2024