RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Inclusión y desarrollo de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el aula de Educación Infantil
A1 Blanco Leciñana, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Inclusión
K1 Desarrollo
K1 Trastorno del espectro autista (TEA)
AB Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se centra en la inclusión y desarrollo de niños conTrastorno del Espectro Autista (TEA) en el aula de educación infantil. A través de un enfoquepráctico y basado en la experiencia directa, se implementaron diversas estrategias paramejorar la integración y el desarrollo de una niña con TEA en un entorno escolar.El estudio se llevó a cabo en el contexto de prácticas educativas y se basó en la observaciónsistemática y la intervención directa. Se utilizaron técnicas como la adaptación curricular, eluso de herramientas visuales y la implementación de actividades grupales que promovieron lacooperación y el trabajo en equipo.Los resultados muestran que estas estrategias pueden ser efectivas para mejorar tanto eldesarrollo académico como el social de los niños con TEA, proporcionando un entorno másinclusivo y comprensivo. A pesar de no ser especialista en TEA, el apoyo constante y laformación continua permitieron una intervención educativa significativa y positiva.Este trabajo destaca la importancia de una formación adecuada y la concienciación sobre elTEA en el ámbito de la educación infantil, subrayando que, aunque no seamos especialistas,es posible crear un impacto positivo en la vida de los niños con necesidades especialesmediante la implementación de estrategias inclusivas y adaptativas.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72144
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72144
LA spa
NO Departamento de Filología Inglesa
DS UVaDOC
RD 04-abr-2025