RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Adoctrinamiento o educación: el niño nazi
A1 Rodríguez Toquero, Marina
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Nazi
K1 Educación
AB Tras el nombramiento de Adolf Hitler como canciller del Tercer Reich el 30 de enerode 1933, se alteró la vida de los alemanes en todos los sentidos. El régimen ocupó la política,la economía, la educación y cualquier actividad del día a día de la sociedad.Uno de los pilares fundamentales que propició que se desarrollase este proceso fue elpapel que desempeñó el adoctrinamiento de los jóvenes y niños. Mediante la educación en losvalores del régimen, tanto dentro como fuera de las aulas, se buscaba crear jóvenes fielesseguidores del régimen, que tuviesen la imagen del Führer como referencia en sus vidas.En el siguiente trabajo se hace un análisis del contexto histórico y político de laAlemania nazi, desde el ascenso de poder de Adolf Hitler. Tras esto, se tratan las células desocialización del niño detallando cómo cada una de estas instituciones fue instrumentalizadapor el régimen para inculcar la ideología nazi desde una edad temprana.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72212
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72212
LA spa
NO Departamento de Historia Moderna, Contemporánea, de América y Periodismo
DS UVaDOC
RD 04-abr-2025