RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Altas capacidades en las etapas de Infantil y Primaria, intervención educativa dentro y fuera del aula
A1 Martín Rodríguez, María (Facultad de Educación y Trabajo Social)
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Altas capacidades
K1 Alumnado
K1 Estrategias
AB A menudo nos encontramos con que, no todos los adultos responsables están al tanto decuáles son las verdaderas necesidades de los pequeños a su cargo. Desde familiares, hastamaestros y profesionales, esta incompetencia se acentúa cuando los menores presentan altascapacidades.El presente trabajo de fin de grado, por tanto, tiene como motivación dar a conocer losdiferentes perfiles de altas capacidades, identificar la multiplicidad de características que losdefinen y destacar la importancia de la detección e intervención tempranas.Pero, sobre todo, tienen como objetivo profundizar en la intervención con los niños conaltas capacidades; identificando las respuestas educativas más adecuadas y contemplando losrecurso y estrategias idóneas para el desarrollo de las mismas; para que docentes, familias yprofesionales contribuyan de la mejor manera posible a su correcto desarrollo integral.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72360
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72360
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 04-abr-2025