RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El juego como puente entre el pasado y el presente en Educación Infantil
A1 Martínez Calveche, Patricia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación Infantil
K1 Juegos tradicionales
K1 Trabajo por proyectos
K1 Propuesta de intervención educativa
AB El presente trabajo de fin de grado se centra en ampliar nuestro conocimiento sobre laimportancia del juego en el desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas en la etapa deEducación Infantil, con un enfoque especial en los juegos tradicionales y su impactocomo herramienta que favorece el desarrollo integral del niño. Para ello, se ha realizadouna revisión de literatura sobre juegos tradicionales y un análisis de uno de los métodosmás relevantes en el segundo ciclo de Educación Infantil.Posteriormente, se ha desarrollado una propuesta de intervención educativa compuestapor una serie de actividades relacionadas con los juegos tradicionales. De esta manera sepresentan una serie de actividades para las cuales se han especificado unos objetivos,una programación, los instrumentos de evaluación y la propia evaluación de losalumnos con respecto a ellas.Para este proyecto se ha recabado información acerca de los juegos a los que jugabanantes los padres, madres, abuelos y abuelas del alumnado de la clase en la que se hallevado a cabo. La metodología utilizada ha sido el trabajo por proyectos, una estrategiamuy significativa para los alumnos, ya que permite una participación más activa deestos, así como un enfoque dinámico y creativo.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72404
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72404
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática
DS UVaDOC
RD 04-abr-2025