RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La negociación y mediación para la gestión de conflictos en Educación Infantil
A1 Pérez Marcos, Analía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Resolución de conflictos
K1 Mediación escolar
K1 Educación emocional
K1 Inteligencia emocional
AB Los conflictos en el aula de educación infantil tienen presencia desde su entrada con tres añosa su graduación con seis. Debemos saber gestionar y resolver estos conflictos para que noderiven en problemas mayores, para ello es importante saber que técnicas y recursos tenemosa mano. En este documento encontramos un camino que comienza por la importancia de laeducación en gestión de conflictos y continúa por las tres técnicas que veremos enprofundidad; la mediación, la educación emocional y la negociación. Acabamos el trabajocon un taller docente teórico-práctico que pretende acercar estás técnicas a los profesores deeducación infantil.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72432
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72432
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 04-abr-2025