RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La literatura popular y alfabetización transmedia en el ámbito de la Educación Infantil
A1 Pascual Aragón, Paula
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Alfabetización transmedia
K1 Educación Infantil
K1 Literatura popular
AB En la actualidad la literatura popular no está muy presente y en las aulas se estánolvidando las obras populares, que en otros momentos se han transmitido de manera oral y que han recolectado el saber del pueblo. Los cuentos populares se han ido seleccionado de manera intuitiva como aptos para la formación emocional de los niños.La alfabetización transmedia permite contar una historia de diferentes maneras y a través de diferentes formatos. Esta alfabetización en la escuela está orientada hacia las metodologías activas, haciendo que los alumnos sean los creadores de su propio aprendizaje.La alfabetización transmedia aplicada al aula puede realizarse a través de la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos, la gamificación y trabajo en equipo.A través de la situación de aprendizaje planteada se va a promover una propuesta didáctica en educación infantil en la que el cuento popular sea el protagonista a través del juegoy de las nuevas tecnologías para que los niños y niñas puedan disfrutar de él. Al igual que se van a acercar al hecho literario activamente ya que van a ser partícipes de su creación.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72433
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72433
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 04-abr-2025