RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Aventuras digitales en el aula: innovando la enseñanza del inglés en 5º de Educación Primaria
A1 Arroyo Salviejo, Sergio
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 TICs
K1 Integración
K1 Educación
AB La incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en eldesarrollo de la sociedad supone un incremento en los canales de comunicación ycolaboración, así como de un medio de enriquecimiento en la trayectoria académica delos estudiantes. Durante el proceso de enseñanza de una lengua extranjera (LE), el docentedebe facilitar la adquisición de conocimientos mediante el empleo de múltiples recursos,entre ellos los digitales. Para aplicarlo de manera eficiente, este trabajo examina,inicialmente, el concepto de TICs y su beneficios y desventajas. A continuación, ofreceuna revisión de la medida en que se utilizan las TICs en el aula de LE y la integracióncurricular de las mismas. Posteriormente, contribuye al campo de la educaciónproporcionando una secuencia didáctica titulada "TIC TAC Learning Adventure"diseñada para estudiantes de 5º curso de Educación Primaria y aplicable en un contextoreal.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72478
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72478
LA spa
DS UVaDOC
RD 06-abr-2025