RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 “Women’s Rights in the US”: Lesson Plan to Teach EFL Students about Gender Equality in the US during Women’s History Month.
A1 Sáez Lutz, Alexis Julia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Inglés como lengua extranjera (ILE)
K1 Igualdad de género
K1 Cultura
K1 Estados Unidos
K1 Mes de la historia de la mujer
K1 English as a Foreign Language (EFL)
K1 Gender Equality
K1 Culture
K1 United States
K1 Women’s History Month
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB La cultura y el lenguaje están estrechamente relacionados, derivando en laimportancia que tiene incorporar contenidos culturales en currículo de inglés como lenguaextranjera (ILE). Por esto, la igualdad de género en Estados Unidos fue elegida como eltema principal de la unidad didáctica propuesta en este trabajo, ya que aporta a losestudiantes conocimientos sociales y culturales de un país en el que se habla la lenguaextranjera. La unidad didáctica diseñada está planeada para llevarse a cabo durante el mesde la historia de la mujer en marzo para así concienciar sobre desigualdades de género.Por tanto, en este trabajo se explorarán los beneficios y estrategias de incluir la cultura enlas clases de ILE, además de desarrollar la unidad didáctica que pretende formar aalumnos en respeto y tolerancia lidiando con cuestiones de género.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72493
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72493
LA eng
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 14-ene-2025