RT info:eu-repo/semantics/article T1 Uso de las TIC durante el confinamiento por COVID-19 y nivel de conexión del alumnado en Educación Física A1 Fuentes Nieto, Teresa A1 Jiménez Herranz, Borja A1 López Pastor, Víctor Manuel A1 Fernández-Garcimartín, Carla K1 COVID-19; brecha digital; enseñanza a distancia; educación física; tecnología-innovaciones; profesores AB La situación producida por la pandemia COVID-19 hizo que el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) adquiriera una importancia relevante dentro del sistema educativo en general y del área de Educación Física (EF) en particular. En este estudio se pretende analizar: (1) las aplicaciones informáticas más utilizadas por el profesorado de EF; (2) las variables que han influido en su mayor o menor uso; y (3) el número de estudiantes conectados antes y después de Semana Santa y el efecto de la brecha digital. Se lleva a cabo un diseño descriptivo y exploratorio cuantitativo. Se aplicó un cuestionario on-line diseñado ad hoc y validado previamente, a una muestra de 526 docentes de EF y se realizaron diferentes análisis estadísticos. Los resultados muestran que el profesorado ha utilizado una amplia variedad de aplicaciones informáticas en esta situación, con un mayor uso del e-mail institucional, almacenamiento en nube y procesadores de texto, así como el paquete de herramientas Office 365. Se analiza la influencia de diferentes variables en el uso de las TIC, encontrando pocas diferencias significativas, salvo en la evaluación. Por último, se comprueba que se incrementó significativamente el número de alumnado conectado después de las vacaciones de Semana Santa, y que sí existe una brecha digital, aumentando la conectividad en función del nivel sociocultural de las familias. Se concluye que el confinamiento por Covid-19 ha afectado poderosamente al uso de las TIC por el profesorado de EF y que sería interesante realizar más investigación sobre sus efectos en los cursos siguientes y en la formación del profesorado. PB Revista Complutense de Educación SN 1549-2230 YR 2023 FD 2023 LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72525 UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72525 LA spa NO Fuentes Nieto, T. et al. (2023). Uso de las TIC por el profesorado durante el confinamiento por COVID-19 y nivel de conexión del alumnado en Educación Física. Revista Complutense de Educación, 34(2), 401-414. NO Producción Científica DS UVaDOC RD 21-dic-2024