RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Unidad didáctica “Lógica formal e informal”
A1 Herrero Diéguez, Clara
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Real Decreto
K1 Decreto
K1 Filosofía
K1 Lógica
K1 Ciudadanía Responsable
K1 Royal Decree
K1 Decree
K1 Philosophy
K1 Logic
K1 Responsible citizenship
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Según el Decreto 40/2022, de 29 de septiembre, por el que se establece la ordenación yel currículo del bachillerato en la Comunidad de Castilla y León, los contenidos de lógicaformal e informal forman parte del currículo de la materia de Filosofía. Dado que existecierta reticencia a impartir y recibir dichos contenidos, es importante desarrollarunidades didácticas que los presenten de modo atractivo. De esta forma, la lógica recibirála atención que merece y la percepción de esta disciplina por parte del alumnado y elprofesorado se ajustará más a la realidad, contemplándose esta como una disciplinarigurosa, empírica y transdisciplinar.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72555
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72555
LA spa
NO Departamento de Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría e Historia de la Educación, Filosofía Moral, Estética y Teoría de las Artes)
DS UVaDOC
RD 05-feb-2025