RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Analizar los problemas del presente en la asignatura de Geografía e Historia: una propuesta didáctica para abordar la crisis migratoria canaria en 3º de la ESO
A1 Lantigua Ojeda, Alejandro
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 3º ESO
K1 Geografía e Historia
K1 Historia del Mundo Actual
K1 Migración
K1 Inmigrantes
K1 Movimientos migratorios
K1 Islas Canarias
K1 Geography and History
K1 History of the Current World
K1 Migration
K1 Immigrants
K1 Canary Islands
K1 55 Historia
AB El presente TFM tiene como objeto presentar el bosquejo de una programación didáctica para3º ESO, en torno a los problemas y retos del Mundo Actual. A través de la puesta en marchade diferentes situaciones de aprendizaje, se pretende sumergir al alumnado en las diferentescoyunturas, trabajándolas a través de una metodología activa. Con las herramientas de lageografía y la historia, no solo irán comprendiendo las regiones que se trabajen en el aula,sino que se capacitarán mediante las competencias propuestas por la LOMLOE. Así, losestudiantes serán capaces de analizar, reflexionar o comprender, por sí mismos, tesituras delpasado o del futuro. A modo de ejemplo se ha elegido la crisis migratoria canaria paraconceptualizar una situación de aprendizaje concreta; de manera que puedan comprenderselas actividades que proponemos y su justificación en la programación del actual currículo.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72563
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72563
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática
DS UVaDOC
RD 07-abr-2025