RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Découvrir le Maroc à travers le français : Intégrer la culture dans l’enseignement du français
A1 Yacini, Loubna
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Maroc
K1 protectorat français
K1 tourisme
K1 culture marocaine
K1 enseignement du français
K1 langue étrangère
K1 apprentissage contextualisé
K1 activité
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Ce mémoire de master explore l’utilisation de la langue française au Maroc et son intégration dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE) à travers des activités de communication basées sur la culture marocaine. L’ouvrage est divisé en trois parties principales. La première partie justifie la recherche et décrit ses objectifs. La deuxième partie fournit un cadre théorique qui examine la population marocaine bilingue, le secteur touristique du pays, avec un accent particulier sur Marrakech, et la richesse de la gastronomie marocaine, en mettant en évidence ses aspects culturels et ses plats typiques. Enfin, la troisième partie propose des activités pratiques pour les cours de FLE, contextualisées et justifiées par l’importance d’intégrer la culture marocaine dans l’apprentissage du français.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72588
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72588
LA fra
NO Departamento de Filología Francesa y Alemana
DS UVaDOC
RD 18-may-2025