RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención basada en la estimulación de los componentes del lenguaje orientada al trastorno del lenguaje Disfasia/TEL
A1 Cordero González, Natalia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Disfasia
K1 Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
K1 Lenguaje funcional
AB El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo el diseño de una propuesta deintervención orientada a mejorar el dominio del lenguaje de un alumno que presentaDisfasia/Trastorno Específico del Lenguaje (TEL); esta propuesta está basada en laestimulación de los componentes del lenguaje: fonología, morfosintaxis, semántica ypragmática.La metodología está fundamentada sobre todo en el planteamiento de situaciones deaprendizaje relacionadas y adaptadas al contexto y el uso de juegos como habilidadtécnica primordial.Este trastorno representa para la persona afectada un desafío significativo en cuanto a sudesarrollo comunicativo, personal, social y académico; por lo tanto, se establece comoprioridad la creación de una intervención individual y personalizada para garantizar queel alumno adquiera un uso funcional del lenguaje y sepa utilizar dicho lenguaje endiferentes contextos.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72626
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72626
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 04-abr-2025