RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El concepto de tiempo en la Educación Infantil a través del tiempo histórico: la Edad Media
A1 Magarzo Viñas, Raquel
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación infantil
K1 Tiempo - Estudio y enseñanza (Infantil)
AB En el presente trabajo de fin de grado se plantea una propuesta didáctica para la enseñanza del tiempo histórico en la etapa de Educación Infantil a partir de un centro de interés, la edad media, tratando de articular una serie de actividades basadas en la metodología constructivista y del aprendizaje significativo, en base a los procedimientos y estrategias que proponen algunos de los especialistas en el tema, con la finalidad de conducir al niño al aprendizaje del tiempo histórico.Se parte de la premisa de que este tipo de contenidos se pueden enseñar y aprender en estas edades, siempre y cuando, entre otros aspectos, los contenidos elegidos y el tratamiento didáctico sean los adecuados, tal y como afirman algunos autores.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7278
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7278
LA spa
DS UVaDOC
RD 03-mar-2025