RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Las plataformas in streaming como herramienta para la clase de música en la Educación Secundaria Obligatoria
A1 Álvarez García, Sheila
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Educación, Secundaria
K1 Música
K1 Tecnología
K1 Streaming
K1 TICs
K1 Competencias
K1 Education, Secondary
K1 Music
K1 Technology
K1 Competences
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB En el presente trabajo hacemos hincapié en la introducción de herramientas in streaming en el aula de música para trabajar la Competencia digital, acercando las competencias y contenidos trabajados a una aplicación más personal, cotidiana y extraescolar. Se ha realizado una propuesta pedagógica de actividades para llevar a cabo promoviendo un uso responsable de la tecnología. Las aplicaciones elegidas han sido algunas de las más utilizadas por los adolescentes como: YouTube, Spotify, TikTok, e Instagram. Por otro lado, también se han añadido a la propuesta otras menos conocidas, pero igualmente útiles, como BandLab, Padlet y Musescore.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72814
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72814
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 19-jul-2025