RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 La chanson française: instrument pédagogique en cours de FLE
A1 Espinosa Martín, Elena
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Chanson
K1 FLE
K1 Eurovision
K1 Enseignement
K1 Canción
K1 Enseñanza
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Tout au long de ce mémoire de Master, la chanson française a été étudiée en tant qu'outil pédagogique dans l'enseignement du français. Dans la première partie du travail, l'évolution de la chanson française des années 1950 au XXIe siècle a été analysée, mettant en évidence son influence culturelle et sociale. Ensuite, une recherche a été menée sur la représentation de la France à l'Eurovision au cours des cinq dernières années, montrant comment les chansons reflètent la diversité culturelle du pays. L'utilisation de la musique comme outil de motivation en classe, notamment dans les cours de FLE, a également été étudiée. Enfin, plusieurs activités pratiques ont été proposées pour la 3ème année d'ESO, utilisant des chansons pour enseigner le français et promouvoir les connaissances culturelles. Ce TFM conclut que les chansons françaises ne facilitent pas seulement l'acquisition de la langue, mais enrichissent également la compréhension culturelle.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72834
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72834
LA fra
NO Departamento de Filología Francesa y Alemana
DS UVaDOC
RD 19-jul-2025