RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La jota castellana en el aula de Educación Primaria como propuesta de intervención educativa
A1 Velasco González, Susana
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Folklore
K1 Trajes tradicionales
K1 Valladolid
K1 Jota castellana
AB Debido al desconocimiento del folklore castellano entre los estudiantes, el objetivo de este TrabajoFin de Grado es difundir la cultura del folklore castellano al alumnado de Educación Primaria deun colegio público de Valladolid en el que el mayor porcentaje de alumnado es de etnia gitana yde estudiantes de diferentes nacionalidades. Además, el centro cuenta con un alto absentismoescolar. Para ello, se ha elaborado y puesto en práctica una intervención educativa dentro del áreade Música y Danza, que consta de cuatro sesiones centradas en el acercamiento a los trajes típicosde nuestra localidad, la música y los instrumentos que lo acompañan y el baile regional: la jota.Con esta intervención se pretende además trabajar la interculturalidad ya que entre los estudianteshay distintas nacionalidades, promoviendo el respeto hacia otras culturas y la socialización entreel alumnado.El análisis de los cuestionarios ha permitido observar que el grado de interés medio inicial de losestudiantes sobre el aprendizaje del folklore castellano fue de 3,75 sobre 5 puntos. Siendo el gradode satisfacción para las diferentes actividades realizadas durante la intervención educativa muyelevado.Por último, con este acercamiento a las aulas, se quiere evitar que se pierda la tradición de bailarla jota castellana y que quede en el olvido la música tradicional de Castilla y León.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72903
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72903
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 04-abr-2025