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T1 La enseñanza y la formación militar a través de la historiografía
A1 Belloso Martín, Carlos
K1 Academia de Caballería, Historia Militar, Historia Caballería, Academias Militares, Valladolid
AB En este capítulo del libro La Academia de Caballería: historia y patrimonio, en el que se realiza una descripción de la historia pormenorizada y de los múltiples aspectos institucionales, docentes y artísticos que integran la vida de la ACAB desde que se instaló en la ciudad de Valladolid en 1852, y que constituyen el grueso de esta publicación, presentamos un análisis previo del estudio de las academias militares en España.En los últimos años, se ha incrementado el interés por el estudio de los centros de enseñanza militar y de las academias militares en su conjunto desde diferentes perspectivas. En este artículo se describecómo ha surgido este interés y se detallan las investigaciones que se han ido realizando sobre las academias militares en España. Se ha obviado la narración histórica de su creación y evolución, pues es sobradamente conocido que las primeras academias militares de España fueron fundadas para la enseñanza de las matemáticas para ingenieros a finales del siglo XVII; a continuación, a mediados del siglo XVIII, se crearon la de Artillería (en Segovia) y la de la Armada; poco después, las de Cirugía, etc., y, por último, a mediados del siglo XIX, una vez disuelto el Colegio General Militar, se constituyeron las academias de Infantería de Toledo y de Caballería de Valladolid.
PB Ministerio de Defensa
SN 978-84-9781-895-7
YR 2014
FD 2014
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73096
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73096
LA spa
NO Belloso Martín, Carlos. "La enseñanza y la formación militar a través de la historiografía", en La Academia de Caballería: historia y patrimonio. Madrid: Ministerio de Defensa, 2014, pp. 1-23.
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 05-feb-2025