RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención globalizada para disfemia a través del aprendizaje basado en juegos
A1 Lozano López, Elena
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Disfemia
K1 Aprendizaje basado en juegos
K1 Tartamudez
AB La comunicación constituye un pilar principal para el desarrollo de los niños en la etapa de Educación Primaria. En muchos casos esta se ve limitada por la presencia de ciertos. En este Trabajo Fin de Grado se aborda la Disfemia, caracterizada por afectar a la fluidez del habla. El objetivo general de este Trabajo es diseñar una propuesta de intervención orientada a un alumno con dicho trastorno basada en la metodología del Aprendizaje Basado en Juegos.Para ello, se comienza con la elaboración de un marco teórico que fundamenta las posteriores partes. Seguidamente, se construye un caso de tartamudez y se presenta una secuencia de sesiones en las que se emplean las técnicas más efectivas con un enfoque lúdico. Este se adapta a las características del alumno y a la intervención globalizada que se plantea. Se concluye el Trabajo analizando la consecución de los objetivos y se valora cómo su realización contribuye a la formación como maestra de Audición y Lenguaje.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73203
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73203
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 07-abr-2025