RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Síndrome Dandy-Walker: propuesta de intervención psicopedagógica
A1 Muñoz Llorente, Laura
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Síndrome Dandy-Walker
K1 Discapacidad intelectual
K1 Intervención psicopedagógica
AB Este Trabajo de Fin de Máster se centra en el síndrome de Dandy-Walker (SDW), una anomalía congénita que presenta una alta probabilidad de asociarse con la Discapacidad Intelectual (DI). Se recoge una revisión exhaustiva de su evolución histórica, etiología, diagnóstico, manifestaciones clínicas e intervenciones y tratamientos. A continuación, se presenta una propuesta de intervención psicopedagógica específica hacia una niña de 8 años con SDW y DI, enfocada en mejorar sus habilidades básicas matemáticas y de lectoescritura, áreas que se ven afectadas por su condición. Esta intervención incluye la contextualización del entorno, información relevante de la niña, los objetivos específicos a alcanzar y la metodología desarrollada. Además, se detallan las sesiones y actividades realizadas, analizando su impacto y evolución.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73844
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73844
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 05-abr-2025