RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Análisis de la integración de la inteligencia artificial en los procesos educativos bajo la supervisión de la inspección educativa
A1 Suárez Velasco, Manuela
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Inteligencia artificial
K1 Inspección educativa
K1 Herramientas pedagógicas
AB Este Trabajo Fin de Máster (TFM) explora la implementación de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo. En primer lugar, se examina cómo la IA tiene el potencial de cambiar la forma en que los docentes enseñan y el alumnado aprende, ofreciendo nuevas herramientas y metodologías para personalizar la instrucción, evaluar el progreso de los estudiantes y mejorar la eficiencia en la gestión educativa. Además, a través de un análisis detallado, se identifican las oportunidades, desafíos y consideraciones éticas relacionadas con la inclusión de la IA en entornos educativos de la provincia de  Valladolid, en Castilla y León. Posteriormente, se presenta un modelo conceptual denominado MAIA, que ilustra cómo la IA podría integrarse en las prácticas pedagógicas y en la administración académica, a través de las distintas Etapas Educativas. Para validar esta propuesta, se dejaron preparadas entrevistas para ser llevadas a cabo con directores e inspectores educativos, con el fin de recabar sus opiniones y perspectivas sobre la viabilidad y efectividad de la propuesta presentada en futuras investigaciones. Finalmente, el trabajo proporciona recomendaciones para una incorporación adecuada de la IA en la educación, fomentando una adopción responsable y equitativa de esta tecnología.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73858
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73858
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 10-abr-2025