RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Directoras de centros educativos en Cantabria: trayectorias biográficas de dos mujeres que rompieron barreras en el franquismo y la temprana democracia
A1 Sampedro Zubizarreta, María Josefa
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación
K1 Mujer
K1 Franquismo
AB A lo largo de la dictadura franquista (1939-1975) se limitó significativamente la participación y el liderazgo de las mujeres en la esfera pública y social. Con la llegada de la democracia el sistema educativo experimentó reformas que promovieron la igualdad de género y la modernización de las estructuras escolares. El presente estudio tiene como objetivo conocer la trayectoria biográfica de dos maestras que lideraron centros escolares en Cantabria en ambos periodos históricos. La investigación, fundamentada en el enfoque cualitativo, se construye a través del método biográfico-narrativo, tomando el testimonio de ambas profesionales para conocer cómo fue su formación inicial, cuáles fueron sus hitos como directoras, y cómo conciliaron su vida profesional y familiar en una época en que el rol de la mujer estaba llamado a ser esposa y madre. Se concluye advirtiendo que, a pesar de las barreras que estas mujeres tuvieron que superar, fueron personas que contribuyeron, con su sentido de la responsabilidad y entrega, al desarrollo de una sociedad más igualitaria.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73860
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73860
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 05-feb-2025