RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Estudio de la implantación de la LOMLOE en un Colegio de Educación Infantil y Primaria de ámbito rural de Castilla y León
A1 Revilla Rodríguez, José María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación Primaria
K1 Consejo Escolar
K1 Sistema educativo
AB A lo largo del presente TFM se analizan los diferentes elementos que han sufrido modificaciones en la organización y en el trabajo diario de un colegio de ámbito rural tras la aprobación de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, centrándonos principalmente en el marco curricular -detallando documentos institucionales, herramientas de evaluación, etc.- y el marco organizativo -con las modificaciones en el funcionamiento de los diferentes órganos de gobierno a los que afecta la LOMLOE, quedando excluidos los de coordinación pedagógica, pues esta nueva norma no los afecta-. Para ello se ha partido de un análisis de la normativa nacional y autonómica que nos ayude en la tarea. Tras el análisis del proceso que se ha seguido implantando los cambios, la conclusión es que se han producido muchas improvisaciones, lo que se ha traducido en inseguridad y confusión en el centro durante todo el proceso.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73927
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73927
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 07-abr-2025