RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Traductor e intérprete made in Bologna: la formación de Grado en España
A1 Álvarez Álvarez, Susana
A1 Arnáiz Uzquiza, Verónica
K1 5701.12 Traducción
AB La reforma de las enseñanzas universitarias impulsada por Bolonia trajo modificaciones que afectaron al diseño de los planes formativos de los traductores e intérpretes. En España, estas nuevas dimensiones sentaron las bases del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, así como de diferentes documentos de referencia para guiar a las universidades en la elaboración de los nuevos planes de estudio.El objeto del presente trabajo es analizar las particularidades formativas de los Grados en Traducción e Interpretación en España. La coexistencia de enfoques dibuja un panorama heterogéneo en el seno de un mercado profesional sometido a una continua renovación. Tras el estudio exhaustivo de las propuestas curriculares de las diferentes universidades, valoraremos su adecuación a los perfiles profesionales demandados hoy en día por el mercado.
SN 1989-4376
YR 2019
FD 2019
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73971
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73971
LA spa
NO Redit - Revista Electrónica De Didáctica De La Traducción  y La Interpretación, vol. 12, pp. 71-90.
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 04-mar-2025