RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Ocio juvenil y consumo de alcohol: respuestas socioeducativas a partir de un programa de medidas alternativas en la ciudad de Palencia
A1 Ortega Gaite, Sonia
A1 Quintano Nieto, Judith
A1 Llanos Martín, Sergio
K1 Juventud
K1 Ocio
K1 Alcohol
K1 Cambio de actitud
K1 Educación cívica
K1 Educación social
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
K1 6310 Problemas Sociales
AB En este trabajo se presentan los resultados de una investigación realizada en el marco del Programa Socioeducativo de Medidas Alternativas como respuesta pedagógica al consumo de alcohol intensivo en la vía pública por parte de la población juvenil. Para ello se analiza la intervención socioeducativa y los efectos de la misma en el colectivo de jóvenes que han terminado las medidas educativas con éxito. Coordinado por la ONG Liga Española de la Educación y Cultura Popular en colaboración con la administración municipal bajo la Ordenanza Reguladora para la Promoción de la Convivencia y la Prevención de las Drogodependencias en la ciudad de Palencia (Ayuntamiento de Palencia, 2013), desde junio de 2014 el programa se plantea como medida alternativa a la sanción económica. El alcohol, presente en la vida social y cultural, es un aspecto relevante que forma parte de los encuentros y celebraciones de la ciudadanía en general, y especialmente, en la sociedad juvenil vinculado con el ocio nocturno. Un total de 423 jóvenes fueron sancionados desde junio de 2014 a diciembre de 2018, de los cuales 133 optaron por medidas educativas, siendo objeto de nuestro estudio los 112 que finalizaron el programa con éxito. La recopilación de información utiliza fuentes propias de una metodología de investigación mixta apoyada en un cuestionario ad hoc y en el análisis de contenidos de memorias técnicas y de conversaciones mantenidas mediante WhatsApp entre el educador social responsable y los jóvenes. Desde un análisis cuantitativo y cualitativo, los resultados desprenden que los jóvenes consideran justo realizar las medidas educativas, que conocen las consecuencias del alcohol aunque continúen consumiendo, además, se evidencia que casi una décima parte de los jóvenes indica, tras la realización del programa, que no volverá a hacer botellón.
PB Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
SN 1139-1723
YR 2020
FD 2020
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74360
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74360
LA spa
NO Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, 2020, vol. 36, p. 155-166.
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 25-ene-2025