RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Interculturalism and the Application of Universal Design for Learning in the ESL Classroom. A Lesson Proposal
A1 Pozo Miguez, Sheila del
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Diversidad cultural
K1 Interculturalidad
K1 Educación Secundaria
K1 Lengua Extranjera
K1 Diseño Universal para el Aprendizaje
K1 Cultural diversity
K1 Interculturality
K1 Secondary Education
K1 Foreign Language
K1 Universal Design for Learning
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB En un mundo cada vez más globalizado, la diversidad cultural es una realidad innegable dentro de las sociedades. En consecuencia, las escuelas secundarias se han convertido en espacios de convivencia intercultural, lo que hace que sea una verdadera necesidad para todos los profesionales del sistema educativo abordar dicha diversidad. El presente trabajo se centrará en las asignaturas de lenguas extranjeras (LE) y en la necesidad de que los docentes adapten sus prácticas para integrar contenidos curriculares y transversales, fomentar valores como la inclusión y el respeto mientras se logra desarrollar las competencias comunicativas y la conciencia intercultural. Para ello, será clave aplicar los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) a través de las metodologías de enseñanza.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74430
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74430
LA eng
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 05-feb-2025