RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Un Viaje por el Teatro Clásico de Roma. Una propuesta de ABP
A1 Prada Benito, Carmen
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
K1 Podcast Educativo
K1 Teatro
K1 Comedia Latina
K1 Educación Secundaria Obligatoria
K1 Cultura Clásica
K1 Project-Based Learning (PBL)
K1 Learning Situation
K1 Educational Podcast
K1 Theater
K1 Latin Comedy
K1 Compulsory Secondary Education
K1 Classical Culture
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB En este trabajo presentamos, a través de la metodología de Aprendizaje Basadoen Proyectos (ABP), una situación de aprendizaje sobre el teatro latino, en concreto lacomedia, trabajando con una de las comedias más famosas, Miles Gloriosus, obra delescritor Plauto. Esta actividad fomenta la inclusión de las nuevas tecnologías, para unaeducación de calidad, a través de un podcast educativo. Además, para unacomprensión mayor de lo que supone la comedia de Roma, se incluyen una serie deactividades y criterios de evaluación que permiten a los alumnos el desarrollo delpensamiento crítico y la adquisición de los objetivos de etapa con sus descriptores y lascompetencias propias de la asignatura de Cultura Clásica.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74431
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74431
LA spa
NO Departamento de Filología Clásica
DS UVaDOC
RD 18-jun-2025