RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Generando un modelo de formación del profesorado transformador
A1 Santos Fernández, Roberto
A1 Carramolino Arranz, Beatriz
A1 Barba Martín, José Juan
A1 Pizarro Sánchez, Jesús
A1 Quintano Nieto, Judith
A1 Ortega Gaite, Sonia
K1 Innovación docente
K1 Inclusión
K1 Formación
K1 Grupo multidisciplinar
K1 5803.02 Preparación de Profesores
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB En este capítulo se relata una propuesta formativa para los futuros profesionales de laeducación desde una perspectiva inclusiva. Se trata de una experiencia formativa en la queparticipan personas de todos los niveles educativos en la que se apuesta por la innovacióndocente desde la transformación social.
PB Wolters Kluwer España
SN 978-84-9987-088-5
YR 2013
FD 2013
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74443
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74443
LA spa
NO Rodríguez Navarro, H. y Torrego Egido, L. (coords.). Educación inclusiva, equidad y derecho a la diferencia: Transformando la escuela. Madrid: Wolters Kluwer, 2013, p. 87-103.
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 31-ene-2025