RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Experiencias en torno al huerto ecológico como recurso didáctico y contexto de aprendizaje en la formación inicial de maestros de Infantil
A1 Eugenio Gozalbo, Marcia
A1 Aragón Núñez, Lourdes
K1 learning context; science education; initial teacher training; organic gardens; didactic resources
AB En este trabajo se presentan y describen tres experiencias de uso de huertos ecológicos como recurso didáctico ycontexto de aprendizaje en formación inicial de maestros/as, llevadas a cabo en el marco de las asignaturasCiencias de la Naturaleza y Educación Ambiental, ambas del Grado en Educación Infantil. Para cada experienciase ofrece información relativa al contexto de actuación, los objetivos particulares, las estrategias implementadas,la organización de los estudiantes y la evaluación. Finalmente, se discuten las principales fortalezas y debilidadesdetectadas en relación al uso de huertos ecológicos en el contexto de la educación superior.
PB Universidad de Cádiz
SN 1697-011X
YR 2016
FD 2016
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74686
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74686
LA spa
NO Eugenio Gozalbo, M., Aragón Núñez, L. (2016) Experiencias en torno al huerto ecológico como recurso didáctico y contexto de aprendizaje en la formación inicial de maestros/as de Infantil . Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 13 (3), 667-679. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10498/18504
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 04-abr-2025