RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Humanismo y subjetividades en una Educación dirigida por la Inteligencia Artificial
A1 Mas Torrecillas, Luis Julián
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
K1 Humanidades
K1 Inteligencia Artificial
K1 Educación
K1 Subjetividades
K1 Intersubjetividades
K1 Pedagogía
AB El artículo de revisión se orienta hacia el nuevo horizonte que plantea el uso de sistemas de Inteligencia Artificial en la educación actual, comenzando por una revisión histórico antropológica de la escuela, desde su aparición como institución en la era industrial hasta nuestros días. Así mismo, hace un repaso por los problemas que se crean en las subjetividades e intersubjetividades de los sujetos educativos y se plantea cual es el fin de la educación y como afecta la llegada de las IA a este ecosistema. Por último, se repasa la interacción entre la enseñanza y la finalidad de las humanidades en este contexto hipertecnológico.
SN 2530-6766
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75051
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75051
LA spa
NO Tabanque. Revista Pedagógica; Núm. 36 (2024) pags. 39-48
DS UVaDOC
RD 27-feb-2025