RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Educar en tiempos del humanismo bot, inteligencia artificial y pensamiento ultraprocesado
A1 Delgado Gómez, Elena
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
K1 Tecnologicismo
K1 práctica educativa
K1 humanismo bot
K1 pensamiento ultraprocesado
K1 conciencia reflexiva
K1 Pedagogía
AB Este artículo presenta una reflexión acerca de la significativa influencia que las tecnologías digitales y la inteligencia artificial ejercen sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje en el marco de la formación de la futura ciudadanía. En este sentido, esboza a gran escala las importantes transformaciones que están teniendo lugar en las formas de aprender a pensar y ser del alumnado actual. Por último, especula sobre las necesidades y posibilidades de la educación para desarrollar la conciencia analítica y reflexiva sobre propio entorno.
SN 2530-6766
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75055
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75055
LA spa
NO Tabanque. Revista Pedagógica; Núm. 36 (2024) pags. 19-28
DS UVaDOC
RD 27-feb-2025