RT info:eu-repo/semantics/conferenceObject
T1 Tablon: una herramienta para gamificación y autoevaluación de trabajos prácticos
A1 Andújar Muñoz, Francisco José
A1 Torres de la Sierra, Yuri
A1 González Escribano, Arturo
A1 Bastida Ibáñez, Javier
K1 Informática
K1 Docencia, gamificación, juez online, autoevaluación
K1 1203 Ciencia de Los Ordenadores
K1 3304 Tecnología de Los Ordenadores
AB La aplicación de técnicas de gamificación competitiva ha demostrado ser eficaz en la mejora de la experiencia de aprendizaje en ámbitos relacionados con la programación. Concretamente, los concursos de programación son una modalidad clásica de actividades gamificadas diseñadas para estimular la participación y el interés de los estudiantes. Estos concursos se apoyan en diversas plataformas o aplicaciones web que funcionan como jueces online, realizando una evaluación y proporcionando clasificaciones actualizadas a los participantes. En este trabajo presentamos la metodologı́a de uso y ejemplos de actividades realizados con Tablon, una herramienta desarrollada continuadamente desde hace más de diez años para realizar tareas gamificadas de diversos tipos. Aunque comenzó como un juez online especializado en concursos de programación paralela, su funcionalidad y flexibilidad permite hoy en dı́a aplicarlo a otros contextos o disciplinas no sólo relacionados con la arquitectura de computadoras, y a otro tipo de actividades, cómo por ejemplo la autoevaluación por parte de los estudiantes.
PB Jornadas SARTECO
SN 978-84-09-61749-4
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75769
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75769
LA spa
NO XXXIV Jornadas de Paralelismo (JP2024), Jornadas SARTECO, A Coruña, 17-19 de Junio de 2024, p. 391-399
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 19-jul-2025