RT info:eu-repo/semantics/other
T1 Educación y diversidad cultural. Enfoques, características y fundamentos
T2 Modelos de educación intercultural
A1 Carrasco Campos, Ángel
K1 diversidad cultural
K1 educación intercultural
K1 educación multicultural
K1 interculturalidad
K1 multiculturalidad
K1 inclusión educativa
K1 Educación intercultural
K1 Cambios sociales, cambios educativos e interculturalidad
AB RESUMEN: Este documento presenta un recurso didáctico estructurado en torno a los principales modelos educativos frente a la diversidad cultural. Ofrece una sistematización crítica de enfoques —desde el asimilacionismo cultural hasta la interculturalidad transformadora— a través de esquemas, narrativas explicativas y referencias bibliográficas comentadas. Está pensado para su uso en contextos universitarios y de formación docente, y puede ser utilizado tanto en formato completo como por partes, adaptándose a distintos niveles y objetivos pedagógicos. // SUMARIO: 0. Índice de contenidos. 1. Modelos de educación ante la diversidad cultural (esquema tipológico); 2. Desarrollo explicativo delos enfoques y modelos de educación ante la diversidad cultural; 3. El sentido pedagógico de una misma práctica: el caso de Funds of Knowledge. 4. Bibliografía comentada. 5. ANEXO: Síntesis de enfoques y modelos de educación ante la diversidad cultural. // COMO CITAR: Carrasco-Campos, Á. (2025). Educación y diversidad cultural. Enfoques, características y fundamentos [Material docente]. Zenodo.https://doi.org/10.5281/zenodo.15553216
YR 2025
FD 2025-05
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75856
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75856
LA spa
NO Departamento de Sociología y Trabajo Social
DS UVaDOC
RD 04-jun-2025