RT info:eu-repo/semantics/other
T1 Flipped Classroom: Aprendiendo de la TactilVisión de Val del Omar
A1 Arias Madero, Javier
A1 Blanco Martín, Francisco Javier
A2 Universidad de Valladolid. Escuela Técnica Superior de Arquitectura
K1 TactilVisión
K1 Instalación
K1 Percepción
K1 Arquitectura
K1 Val del Omar
AB El workshop “Flipped Classroom: Aprendiendo de la TactilVisión de Val del Omar”, desarrollado en el marco del proyecto de investigación DIGITAL STAGE y promovido por el grupo efímerARQ, exploró las relaciones entre espacio, tiempo y percepción desde una aproximación proyectual, performativa y audiovisual. Tomando como eje conceptual la TactilVisión de Val del Omar —una forma de percepción expandida donde confluyen imagen, sonido y corporalidad—, se propuso transformar el aula arquitectónica en un espacio de experimentación sensorial y crítica.A través de la manipulación del mobiliario, la oscuridad, las proyecciones y los elementos sonoros, se construyó una instalación colaborativa que activó una reflexión colectiva sobre los límites funcionales del aula, el rol del espectador y la condición inestable del espacio contemporáneo. El trabajo se desarrolló en varias sesiones progresivas, donde los estudiantes ensayaron estrategias de diseño no convencionales, orientadas a la generación de atmósferas y narrativas espaciales.El taller demostró el valor pedagógico de integrar lo artístico y lo arquitectónico en experiencias de aprendizaje no reglado, destacando la instalación como medio de activación perceptiva y la poética del desconcierto como herramienta crítica. La experiencia confirmó la potencia del cruce disciplinar, del trabajo colaborativo y de la suspensión del marco académico tradicional como catalizadores de propuestas espaciales complejas y transformadoras.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75865
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75865
LA spa
NO Innovación Educativa
DS UVaDOC
RD 26-jul-2025