RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Aprendizaje por indagación: la misteriosa bóveda celeste
A1 Bordón González, María Nazareht
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Aprendizaje por descubrimiento
K1 Astronomía-Estudio y enseñanza
AB El aprendizaje por indagación pretende que los estudiantes sean capaces de desarrollar un pensamiento crítico mediante la adquisición de conocimientos científicos. El tratamiento de la ciencia en el aula necesita un cambio que implique a los alumnos y avive la chispa necesaria para conectar su aprendizaje escolar con la vida cotidiana. El profesor proporcionará las pautas para que observen su realidad inmediata y comiencen a ser críticos y selectivos con las indagaciones realizadas. La sociedad debe decidir qué ciencia se enseña en los distintos cursos elementales y obligatorios para que no solo proporcione una formación básica en el ámbito científico, sino que propicie un desarrollo integral del individuo permitiéndole desenvolverse sin dificultad en el mundo actual.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7622
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7622
LA spa
DS UVaDOC
RD 27-sep-2024