RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Trabajar el razonamiento lógico-matemático a través de materiales sensoriales y manipulativos
A1 Blanco Pérez-Villamil, Natalia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 6305 Sociología Matemática
K1 5802.04 Niveles y Temas de Educación
K1 5801.08 Enseñanza Programada
AB Este Trabajo de Fin de Grado analiza cómo los materiales manipulativos y sensoriales favorecen el desarrollo del razonamiento lógico-matemático en niños y niñas de cinco años. La intervención, realizada durante el Prácticum II, se basó en la metodología ABN y se desarrolló en cuatro sesiones con materiales como palitos, cuentas y elementos naturales.Los resultados muestran una mejora en la comprensión de conceptos como la seriación, la clasificación o la decena, así como una alta implicación emocional y participación activa del alumnado. Se destaca también la inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales. El trabajo finaliza con una reflexión sobre el papel docente como guía del aprendizaje significativo y manipulativo en Educación Infantil.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76465
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76465
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática
DS UVaDOC
RD 20-jul-2025