RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Los paisajes sonoros en el aula de Música de Primaria
A1 Barreno Gómez, Eva
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Paisaje sonoro
K1 Educación Primaria
K1 Escucha activa
K1 5801.08 Enseñanza Programada
K1 6203.06 Música, Musicología
K1 5701.08 Lenguaje Infantil
AB Este Trabajo de Fin de Grado presenta y aborda la importancia del paisaje sonoro como recurso educativo con el fin de fomentar la creatividad, escucha activa y la sensibilización ambiental de Educación Primaria. Para ello, y a partir de una fundamentación teórica, se ha diseñado una propuesta de intervención que integra los paisajes sonoros para mejorar la competencia emocional y auditiva de los alumnos de Primaria, fomentando su formación cultural, social y educativa. Se fundamenta en una metodología activa, experiencial y constructivista, centrada en el alumnado como principal protagonista de su aprendizaje y desarrollo de actividades de exploración sonora, reflexión sobre la contaminación acústica, salidas de campo y creación grupal de paisajes sonoros. Como conclusión, el trabajo muestra que la integración de paisajes sonoros en el currículo de Educación Primaria es una herramienta eficaz para enriquecer el aprendizaje musical, social y ambiental.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76551
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76551
LA spa
NO Música
DS UVaDOC
RD 26-jul-2025