RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Innovación educativa para la enseñanza-aprendizaje de las energías renovables
A1 Moro Alonso, Ana
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Ciencias naturales
K1 Fuentes de energía renovable
K1 Educación primaria
K1 Gamificación
K1 Aprendizaje cooperativo
K1 Sostenibilidad
K1 Pensamiento crítico
K1 58 Pedagogía
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
K1 5801.04 Teorías Educativas
K1 5801.08 Enseñanza Programada
K1 25 Ciencias de la Tierra y del Espacio
AB El presente Trabajo de Fin de Grado plantea una propuesta educativa innovadora dirigida a alumnos de Educación Primaria, se centra en el aprendizaje significativo de las fuentes de energía renovable empleando metodologías activas, concretamente la gamificación y el aprendizaje cooperativo. A partir de una revisión teórica sobre la enseñanza actual de las ciencias naturales, se diseñó y llevó a cabo una propuesta didáctica que busca despertar la curiosidad científica del alumnado, fomentar su conciencia ambiental y mejorar su comprensión de los conceptos relacionados con las fuentes de energía renovable y la sostenibilidad. La intervención se llevó a cabo en un centro educativo de la comunidad de Castilla y León y fue evaluada a través de técnicas cualitativas y cuantitativas. A través de los resultados se puede ver un aumento en la motivación, participación e implicación del alumnado, así como una mejora en su actitud hacia las ciencias naturales.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76558
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76558
LA spa
DS UVaDOC
RD 27-jul-2025